當AI取代了智能 屈穎妍

近日，韓國多間頂尖大學爆出學生集體利用人工智能（AI）作弊的醜聞，第一學府首爾大學有科目的期中試更因此需要重考，延世大學一門有600名學生上課的線上授課科目，期中考試時，竟有超過一半學生使用AI作弊。 AI工具越來越層出不窮，越來越「智慧」，但衍生出來的問題也越來越多。早前，香港大學社工系博士生一篇論文，就被發現當中引用的61份文獻中，部分連結不存在，懷疑文獻是由AI虛構。這份問題論文的作者除了該名博士生，還涉及港大社會科學院副院長，港大統計與精算學系副系主任，政府統計署統計師和內地學者。 其實，現時大學生用AI來做功課，寫論文，做設計，或者做presentation的powerpoint，情況相當普遍。AI本來是很好的輔助學習工具，但如今卻成了學生的主要依賴，令學生失去了學習，查證，思考，分析及寫作能力。 以前我們讀大學的年代，寫一篇論文，要泡圖書館，看好多資料，跟教授反覆討論，論文改完一次又一次，沒幾個月是不可能完成的。但現在，找AI，一分鐘就生成一篇論文，連老師也難辯真偽。 對AI世代帶來的學習問題，內地高校開始想對策，上海復旦大學就發佈了六項畢業論文使用守則，被稱為「全球最嚴AI新規定」，除了禁止學生用AI作論文內容，演算，設計，資料分析，製圖，言語潤飾及翻譯等等，亦禁止評審委員用AI工具進行評審。 北京師範大學亦發佈新守則，學生使用AI完成作業時，必須把AI內容以紅色標示，且AI生成的內容不能超過全文的20%。 人工智能的發明是用來幫助我們，而不是用來取代我們。當AI代替了下一代的學習和腦袋，那人類還會有智能嗎？