【大灣區解碼】與大灣區學校合作 從小開始科學培訓

發佈日期: 2023-01-27 14:00

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這架模型車是課程中其中一件「實驗品」，全部都是由學生自行組裝，完成後便以個人及班際形式進行比賽，奪得冠軍的同學都覺得很興奮。

中華基督教青年會小學學生胡元政表示：「我覺得有點意想不到，因為我看到別人的模型車，車身砌得比我好，(模型車)那盞燈比我那盞燈還要光。」

模型車上的紅燈亮度，代表著電能的強弱程度，能量越是充足，亮度就會越強，模型車行駛的速度也就相對較快。若想勝出比賽，關鍵就是要懂得如何製造氫氣。

胡元政指出：「這架車使用了鋅粒，體積越小越好，還要倒入一些檸檬酸粉，約1.5克，再加入20毫升(熱)水，接著將它們放於容器中混合，就可以產生氫氣。」

學校希望學生學有所成後，可以將整個體驗過程分享到大灣區的姊妹學校，並作互相交流，期望可「擦出新火花」。

中華基督教青年會小學創科課程及資訊科技主任郭賢沛說：「我們希望學生可以在這個空間，將自己所知，或者跟綠色能源有關的知識，可以放在元宇宙。那邊的小學生或老師就可以進入，可以將綠色氫能方面的知識互相交流。」

直到內地通關，令他們在計劃上有更多新方向。

中華基督教青年會小學校長程志祥表示：「我們會到大灣區的學校講課，亦會帶同學生到內地校訪，將我們的經驗與他們分享，也會去看看那邊的創科教育有甚麼地方可以借鑒。」

至於大灣區姊妹學校，願意跟本地學校合作，是因為大家也有著共同想法，希望培養更多科技人才。

月亮灣小學校長馮文通稱：「保守估計到2050年，氫能源在我國的能源佔比將達到百分之十，這個跟青小的課程研究方向是一致的。」

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