明报报道∶小学常识科将于2025/26年分拆「科学科」及「人文科」。教育局昨公布,《科学(小一至小六)课程框架》定稿,新增课程目标,盼学生「抱持理性和客观的态度,以及求真精神」。
亦增加两项课程重点,包括「科学探究」及「工程设计与创新」,前者让学生透过四部曲,从提问和做实验中学习,以小四课题「传染病与非传染病」为例,学生可以先基于观察,并提问「为何鼓励人们在伤风感冒时佩戴口罩」,再做实验,助他们明白口罩能阻挡飞沫传播。
东方日报报道∶为响应3月8日的国际妇女节,香港大学社会工作及社会行政学系陈凯欣教授及其研究团队,于今年1月至2月间,针对香港妇女生活质素和公众对性别平等的态度进行网上调查,收集了1,287名成年受访者的数据进行分析。
结果显示,香港性别平等意识高于全球,惟男女之间看法有明显差别。而妇女性别平等意识愈高,其心理健康及生活质素愈好。