黃均瑜指涉民族傷痛題目要小心處理 葉建源稱學生可引用資訊反駁
發佈日期: 2020-05-16 10:00
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文憑試歷史科試題引起爭議，教聯會會長黃均瑜認為試題淡化日本侵華史實，又指要小心處理涉及民族傷痛題目。教育界立法會議員葉建源就指，受爭議的試題要求學生引用提供的資訊反駁，是一般歷史科試題技巧，並沒問題。
教協教育界議員葉建源表示：「歷史科的課程綱要，要求學生第一個能力就是辨識偏頗觀點、隱晦的假設和空洞的論點。其實他(學生)要回答1900至1945年間日本對中國做的事，這當然必須包括了侵華歷史，學生不答侵華歷史是不可能，這就是考核他知否這些歷史。如你只根據題目中提供的資料作答，是一半分數都拿不到。」
教聯會會長黃均瑜稱：「我想你都會有一個感覺是淡化了日本侵華這罪惡。當你讀歷史時，處理這些歷史時，到牽涉到一些民族傷痛，你一定要很小心處理。舉例在台灣，你出條題目說『228』；在以色列，如你出條題目說德國納粹屠殺，你可否說利與弊？讓人自由發揮？開放式、啟發式討論？沒可能的事，任何一個國家都沒可能。必然是，一是外交紛爭或是人民反對。」
