新聞透視‧延伸閱讀｜甚麼是資歷架構？ 與DSE、大學有何對照？｜一文拆解香港QF
發佈日期: 2026-04-27 07:30
港澳
在香港，無論是剛完成中學文憑試的考生，還是希望重返校園進修的在職人士，走到升學或就業的十字路口時，經常會被各種「證書」、「文憑」、「學位」弄得眼花撩亂。到底哪個課程級別較高？哪張證書對升職更有幫助？為了令這些資歷更容易被理解和比較，香港便設立了一套「資歷架構」。
這是一個系統化的架構，專門用作評估、分類和認可不同級別的學習成果和職業技能。它為學術、職業專才及持續教育提供明確標準，確保每一張證書的質素和認受性，最終目的是推動終身學習，在全球化和着重知識的經濟環境下，持續提升本港工作人口的質素、專業水平及競爭力。
推廣職業專才教育和資歷架構督導委員會委員郭凱傑指，當一種興趣發展成新興行業時，行內可能缺乏統一標準，這時就更加需要透過資歷架構，為該行業訂立更明確的標準。
▍ 政府立法推行 質素受嚴格監管
香港的資歷架構並非民間自發，而是由政府主導。教育局負責制定政策、策略及發展方向，並在2009年6月成立資歷架構秘書處作為執行單位。整個架構更有法律基礎，立法會於2007年頒布的《學術及職業資歷評審條例》(香港法例第592章) 為設立資歷架構及其相關質素保證機制提供法律框架，該法例於2008年5月5日全面生效，香港資歷架構便正式推行。
在這個機制下，每項納入架構的資歷都必須標明級別，而每一項資歷的級別，則是按照一套《資歷級別通用指標》去釐定。這套指標從四個範疇說明每個級別應達到的成效標準，包括「知識及智能」、「過程」、「自主性及問責性」，以及「溝通、資訊及通訊科技及運算」。
▍ 七個級別逐級詳解 由基礎到頂尖
香港資歷架構共分為七個級別，第一級為最基本，第七級為最高，代表最頂尖的學術或專業能力。每個級別的內容和要求都有所不同。
第一級：
主要展現一般和基礎知識，應用於有限範圍的學習或工作領域，在熟悉、個人或日常環境下使用基本智能。
第二級：
要求應用基礎事實知識或實務知識於學習或工作領域，在熟悉環境下運用各種智能。
第三級：
要求應用廣泛的實務及理論知識於某學習或工作領域，在熟悉但偶然陌生的環境下運用各類智能。
第四級：
需要應用廣泛的知識根柢及若干專門知識於學習或工作領域，運用與某科目有關的多類智能，包括專門能力。
第五級：
要求展現深層專門技術或理論知識於學習或工作領域，運用多類專門智能輔助既定工作。
第六級：
需展現對系統化知識體系的駕馭能力，部分更涉及學習或專業實踐領域的前沿，並運用高度專門技術、研究或學術能力。
第七級：
要求展現對前沿知識體系的整體理解，並對其相關理論和概念有批判角度，能夠作出對學科或跨學科更廣泛關係的重大而具原創性的貢獻。
簡單而言，日常生活中接觸到的證書或文憑課程，都會按內容深淺和自主性，被歸入不同的級別。
▍ 資歷學分如「通用貨幣」 十小時換一學分
除了級別之外，資歷架構還有一個重要概念，就是「資歷學分」。這可以理解為量度學習量的「通用貨幣」。透過資歷學分，學員能了解完成學習並達到相關資歷的學習成果，需要付出多少努力及時間。
在資歷架構下，一個資歷學分相當於十個學時。計算學時時，會以一般學員在所有學習模式下可能需要的時間作考慮，不論是上課、導修課、實驗、工作坊實習，還是在圖書館或家中自學，甚至評估或考試，全部都計算在內。
為了進一步支援學員的進階路徑，教育局亦積極鼓勵教育及培訓機構發展其「學分累積及轉移」制度，並制訂《學分累積及轉移：政策、原則及應用指引》小冊子，供有意採用的教育及培訓機構參考。此外，當局還設有「資歷名銜計劃」，規範資歷架構認可的資歷在名稱方面的使用，以增加透明度及反映其資歷級別，並根據級別及學分去區別不同課程及資歷。
▍ 國際認受性高 與歐盟英國直接對照
一個資歷架構是否可信，很大程度取決於它的認受性。香港資歷架構在這方面獲得廣泛的國際認可，其認可性來自多個方面，包括政府機構的正式批准、行業專業機構在制定過程中的參與、僱主和企業的認同，以及培訓和教育機構的實際應用。
事實上，香港資歷架構與多個國家的資歷框架完成對接。根據官方對照表，香港資歷架構的第七級 (博士學位) 對應歐盟資歷框架的第八級及英國的第三階段高等教育博士學位；第六級 (碩士學位) 對應歐盟的第七級及英國的第二階段高等教育碩士學位；第五級 (學士學位) 對應歐盟的第六級及英國的第一階段高等教育榮譽學士學位；第四級 (副學士學位或高級文憑) 則對應歐盟的第五級及英國第一階段高等教育內的短期課程，如基礎學位及高級國家文憑。
香港資歷架構更與愛爾蘭、蘇格蘭和新西蘭的資歷框架進行對接。在2019年，香港與澳洲、韓國和新加坡深化合作，特別與新加坡組成聯合工作小組，研究如何對接兩地的資歷水平，進一步促進資歷的互認。
▍ 成內地參考藍本 助大灣區人才流動
香港資歷架構的影響力亦伸延至內地，特別是在粵港澳大灣區的發展中扮演重要角色。香港資歷架構作為參考藍本，協助廣東省建立當地的資歷水平。早於2011年，粵港雙方已就加強兩地職業標準及資歷認可交流和互通簽署合作意向書，並在2019年進一步簽署大灣區粵港資歷框架合作意向書。這顯示香港與內地在資歷認可方面的合作潛力，特別是在大灣區的人才流動方面，意義尤其重大。
