新聞掏寶｜聾童學音樂 譜出新樂章
發佈日期: 2026-02-26 21:45
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音樂是人類共通語言，可以跨越文化，抒發情感。
陳校長稱：「(因為)唱歌或音樂，耳朵的聽覺很重要，一般來說唱歌有節奏、旋律及和聲。」
天生聽覺有缺憾女，亦可以譜出動人的樂章。
劉超祺說：「聾人到底要怎樣學習音樂？我當時第一反應是，可以教授節奏。」
《新聞掏寶》和大家重溫1992年專題。
這班正在排練的敲擊樂隊，全部都是聾童學校的學生，他們都是深度失聰的，不過依然有剩餘的聽力。他們接受了三年多的訓練後，已經可以合作演奏一些簡單節奏的樂曲。他們的演奏並不算是十全十美，但當中亦配合了不少技巧。
而訓練這隊敲擊樂隊的指揮，是這位在聾校教音樂的劉超祺老師。劉超祺老師十多年前在大學音樂系畢業後，在偶然的機會下，應徵並成為了教聾童音樂的老師。
劉超祺指出：「因為它寫的是特殊學校，所以我不知道究竟是哪一類的學校，而且當時我們對特殊教育的認識都很淺，我想聘請音樂老師應該是可以的，我便貿然地去應徵。到學校附近時，才看到是啟聾學校，我想應該是聾人來的。我當時就想一想，我學習那麼多年音樂，現在要教聾人，聾人到底要怎樣學習音樂？我當時第一反應是，可以教授節奏，於是便去應徵。」
劉超祺老師最後獲得這間聾童學校聘用，他除了教授音樂外，還有教授其他科目。
教聾童語文科，跟教一般學生的差別不是太大，但是教聾童音樂就很不同，一般人都會認為聾的聽不到聲音，又如何能學到音樂。
劉超祺表示：「我早期對學生的認識不深，加上在教音樂時仍在摸索階段，所以集中教他們節奏、律動，如何從視覺中幫他們學習。但教了約幾年後，我便發現有些學生原來能聽見，比如說他在電子琴上面，他雖看不到我的動作，但他還是能聽到一點。」
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