11月21日 社評摘要(一)

發佈日期: 2023-11-21 06:20

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明報社評：2023年全港性系統評估報告出爐，小三、小六及中三級別學生的中英數表現全線下跌，甚至錄得歷來最低。

三年疫情影響學童學習與發展，課業水平下滑，成為國際普遍現象。外國研究顯示，疫情對學童課業的影響存在階級差異。基層學童所受影響最大，而底子打不好，又會進一步增加他們疫後奮發圖強的難度，甚至出現所謂「學業長新冠」，不僅未能追上，反而愈墮愈後。特區當局和教育界須加強支援基層弱勢學生，收窄因疫情而擴大的「學業階級差距」。

星島日報社論：因疫情停辦三年、今年首度復辦的全港系統性評估結果出爐，三個年級在中英數方面的達標率均全線下跌，而且跌至有紀錄以來新低。

學生達標率下跌，教育局和學界均認為，與過去三年疫情暫停面授課堂，改上網課有密切關係。學生在家上網課，由於沒人監管，往往一心多用，無法專心上課，加上考試測驗大減，又缺乏溫習動力，影響學習進度和成績。