有研究中心推手語雙語共融教育 助聽障童入讀主流學校
發佈日期: 2019-05-18 21:46
港澳
香港的聽障人士數目有持續上升趨勢。現行教育制度下，聽障學童可以選擇入讀主流學校，但口語教育未必能切合他們的需要。有研究中心推行「手語雙語共融教育計劃」，讓聾童和健聽兒童通過手語和口語配合，接受教育。
王先生和太太有一對龍鳳胎樂軒和雪盈，他們出生時間雖然只是相差兩分鐘，哥哥是健聽的，但雪盈卻是聾的。在雙胞胎出生不久，王先生及太太就發現雪盈對聲音的反應不是太明顯。
王先生稱：「曾經試過打雷，或者我們有時關門的聲音較大，妹妹都好像沒有反應。自己覺得是否有些問題呢？經過一些掃描檢查，後期知道了，因為她本身沒有耳蝸的發展，所以證實了她有很深度的聽障。」
因為雪盈天生沒有耳蝸，所以助聽器對她可說是毫無幫助，亦無法進行人工耳蝸手術。雪盈連自己的聲音也聽不到，變相想發展口語也有困難。所以，王先生和太太在女兒就讀幼稚園時讓她學習手語，之後更幫助雪盈報讀一間有手語教學的主流學校。
王太說：「手語可以是他們本身聾人的母語，她學了手語之後，她的表達能力會高了，她的思維會擴闊了。變相來說，手語真的是幫助到她學習上所需。」
雪盈就讀的主流中學，是採取手語和口語的方式教學。上課的時候，會有兩位老師，一位是學校的健聽講課老師，和一位來自中大、專門負責手語教學的老師。現在他們在上數學課，雪盈主要看著手語老師上課。
雪盈指：「我完全聽不到，不可以只看口型來完全明白，手語是唯一一種重要的語言，在學習上令我不會有所遺留，令我容易吸收很多知識。」
「手語雙語共融教育計劃」是由中文大學手語及聾人研究中心在2006年成立。這項計劃合作的主流學校現在有一間幼稚園、兩間小學和一間中學。而計劃一直是靠捐款運作，但是中學的資助將會在今個學年完結。
中大手語及聾人研究中心主任鄧慧蘭表示：「我們是希望可以看到這批學生可以慢慢進入大學，去接受到大學的教育，而令到我們整個在香港聾人教育的質素可以提升。希望我們繼續找到資金，而令到這個計劃可以繼續做得更好下去。」
