通識科九月改為公民與社會發展科,在中四推行。教育局局長楊潤雄稱,只要按課程宗旨施教,教師不用擔心在《港區國安法》下誤踏「紅線」。
改名後的通識科,課程內容、考核方式及評級都有改動。有意見質疑科目集中國情教育,教育局局長楊潤雄稱,改革後其中一個目標是認識國家。
教育局局長楊潤雄稱:「你強行分甚麼是好、甚麼是壞出來,這個概念我不認為應該這樣看,而我們是要配合課程。其實國民教育這件事,是一件應該做的事。如果有一日政府說,我們不如成立國民教育科,我也覺得沒有問題,當然這要社會中多些討論。」
有教師擔心教授部分爭議議題或觸及《港區國安法》,日後可否教授六四事件?而談及新疆棉事件時,可否引用內地報道及被外交部指的失實外國報道?
楊潤雄說:「如果國家已說這是失實報道,大家要思考為何要在課堂播放失實報道?最重要是資料要正確、用持平方法討論,因為我們經常說,就算課程不教,學生都會問。我覺得普通一個市民,我們愛護我們的國家,自然不會有此擔心。」
他稱當局會盡力為教師提供相關培訓及教材,又稱當局接獲200多宗跟反修例事件相關的教師專業失德投訴,約40宗初步成立,或取消再多一名教師的註冊,仍在考慮教師的申辯內容。