【講清講楚】蔡若蓮：常識科分拆課時比例個位數增加 或京官教老師國安知識

小學常識科將分拆為人文科及科學科，加入國情教育。教育局局長蔡若蓮預料，課時只有個位數百分比的增幅，目標是加強對國家的感受；亦不排除有京官到校，為教師講授國安知識。

因應內地通過《愛國主義教育法》，新一份《施政報告》亦有多項措施配合推動，包括由2025/26學年起，小學常識科分拆為人文科及科學科，當中人文科增加中華文化等國情內容。教育局局長蔡若蓮在本台節目《講清講楚》稱去年更新的小學課程指引，已增加彈性課時，比例增至佔整體的百分之25，以應對各科要增加授課的內容。

教育局局長蔡若蓮說：「課時確實是有限的，我們亦不會不斷加長課時，內容本身不會增加很多。這個我不認為會增加很大量的課時比例，所以大概我相信是個位數、幾個百分點而已，兩個科目來分。」

被問到過去數年，政府已大力推動國民、國安教育，跟最新的愛國主義教育有何分別、是否做得差不多時，蔡若蓮只稱最主要是深化內容，達至對自己文化、民族的自豪感。

蔡若蓮指出：「更加連繫生活多些，以前可能是你曾讀過會知道一些，但現在可能是就著服飾及生活、最新的一些發明、中醫中藥的應用，這些同學都可有些體驗、感受，是希望立體一些。」

既然如此，會否強制其他學生，如公民科的高中生那樣，必須參加內地考察團？蔡若蓮稱，高中相關安排是課程要求，情況跟其他年級不同，強調會提供足夠名額予其他學生自由參加。

師訓方面，當局將安排到校的國安教育深化講座，會否邀請京官做講者？她稱不排除。

蔡若蓮表示：「同一課題、不同的人，從不同的專業角度講解，都是對老師的一個深化。如果有合適的，我們為何一定要排除某些人可以講、某些人不可以講。」

至於會否參考內地法規，學校做得不好有處分，她形容內地條文的應用相對嚴重，本港教師專業操守指引已有一定的規範。