機構調查不少中學生因學業壓力等曠課　建議校方及早介入

有機構調查發現學業壓力等原因，令到近兩成受訪中學生曠課，機構建議校方及早介入。

化名Lucy的中四學生，因為校園欺凌和學業壓力等原因，自中一起多次曠課。

中四學生Lucy(化名)表示：「中三時曠課得最嚴重，超過80天缺課，初時只是一周，有一、兩天缺課，後來變成一周，只上一、兩天課。想逃避所有令我不舒服的事。」

她其後證實患上燥鬱症，接受社工輔導後，曠課情況有所改善。

香港路德會社會服務處今年1至3月以網上及實體問卷，訪問了695名中學生一成八承認曾經曠課，學業壓力是主要原因。受訪同學最擔心的因素，依次是成績不理想、學業繁重、跟不上學習進度等。

機構指現時法例規定，學生如非連續七天曠課，毋須向教育局呈報，憂慮未能反映真實情況，建議校方及早介入。

路德會皇后山綜合服務中心單位主管葉文龍說：「學生上課兩天，之後曠課三天，不斷循環這個模式，學校未必需要上報個案予教育局，實際上我們很關注這個曠課數字。」

機構建議學校加強教育朋輩間互助技巧，讓學生及早識別身邊同學的情緒，同時善用社區非牟利機構資源，入校協助學生。