不少學童及家長稱學業壓力大　機構倡加強親子溝通避免情緒爆發

有調查發現，近五成受訪學童及家長認為，最主要的壓力來源是學業，負責調查機構建議，親子間加強溝通，避免因壓力而情緒爆發。

子女好與壞，在乎溝通與關懷，不過有家長承認處理子女學業問題時，有時會特別「勞氣」。

家長May說：「因為我自己學歷不高，孩子在學校學習，下課後問我們課堂上學的知識，我們未必能解答他，變成我們有無形壓力，被孩子問一問，就開始不耐煩了。」

獅子山青年商會及香港家庭調解協會，3月至8月以問卷訪問了254名學童及107名家長。分別有超過四成的學童及家長都認為，學業壓力是最主要壓力來源。

家長又能否分辨子女正承受壓力？只有一成二家長反映，未能察覺子女有壓力狀況，顯示親子間在壓力辨識方面，存在溝通落差。部分受訪學童曾因情緒受壓，打算自殘，甚至傷害其他人，研究團隊呼籲家長要留意。

註冊心理學家程衛強指出：「由細微行動開始，例如掌摑自己、用手抓自己，亦有個案會拔自己頭髮，令自己身體有不適，當作向身體發洩，變成控制情緒方法。」

研究團隊建議家長要建立親子間雙向溝通，防止家庭關係惡化，及孩子出現極端行為。