扶貧委員會促改善學校收非華裔生比例

部分有收取非華裔學生的主流學校，可向教育局申請成為「指定學校」，獲得額外資源，但有扶貧委員會委員指，不少「指定學校」的非華裔生比例太高，偏離讓少數族裔學生，融入主流社會的原意。

教育局回應，新學年會修訂支援模式，以求淡化「指定學校」標籤。

這班中五，華裔與非華裔學生各佔一半，同一間學校，這一班中四全部都是非華裔學生，學生之間談天都用母語。學校九年前開始有非華裔學生，漸漸華裔生反而成為「少數」，今個學年全校非華裔學生接近九成。

不少「開門」收取非華裔生，並申請為「指定學校」的學校，情況都差不多，今個學年，二十一間這類小學，有十五間非華裔生人數過半，有八間的比例更超過九成，十間成為「指定學校」的中學，三間幾乎沒有華裔生。

有扶貧委員會委員認為，比例失衡造成少數族裔跨代貧窮。扶貧委員會已向教育局建議，安排非華裔學生，有效地分散於主流學校學習。

扶貧委員會委員余志穩認為，社會有百分之五的人口是少數族裔，所以學校亦應只有百分之五，是少數族裔學生，超過一半的話已經是種族隔離，如果情況持續，他不排除會同其他扶貧委員會委員，要求平機會調查。