教育局公布多四科國家安全教育課程框架 包括中學中史科

教育局公布多四個科目的國家安全教育課程框架，包括中學中史科要認識不同朝代香港和國家的互動。

教育局早前已就十一個科目，向中、小學發布課程框架，在教育內容結合國家安全元素，提升學生國家民族歸屬感等。最新公布的四科，包括中史、歷史、生活與社會和經濟科。

其中初中中史科，須讓學生理解不同時期香港與國家的互動和緊密關係，提升國家觀念和國民身份認同。教授秦朝統一時，可透過地圖，讓學生認識秦始皇建立的版圖，香港成為中國版圖一部分；講述宋末皇室逃難歷史時，可讓學生了解宋帝和香港的生活及定居人口的關係。在學習抗日戰爭課題時，建議可與音樂科合作，舉辦「抗日歌曲欣賞會」，了解國民同心抵抗外侮的情形。

歷史科方面，要求初中學生理解香港自古以來就是中國領土。認識國家被列強侵略，英國佔領香港，之後國家克服困難，恢復對港行使主權的奮進歷程，以培養國民意識及國家觀念。

至於生活與社會科，則要學生認識《憲法》、《基本法》和「一國兩制」方針，透過了解《港區國安法》的訂立及公布，教授全國人大、人大常委會及國家主席的職權等。