【新闻掏宝】学障之路

孩子书写时颠倒部首、字体大小不合比例，认字特别吃力，未必因为懒惰或智力有问题。三十多年前，有百分之二至四的学童有特殊学习困难，家长教又辛苦，孩子学习又痛苦，怎么办？《新闻掏宝》重温1987年特辑。

彭铁说：「‘深字’难写，‘易字’容易写。」

被问到觉得哪些是「深字」、哪些是「易字」，他称：「多笔划的。」

至于例如清洁的洁字，要抄写多少遍才会记得，彭铁回应：「十次，十次记得。」

另一位小朋友凯盈被问到为何不喜欢写字时，她表示：「写字要拿起笔，写错又要擦掉。」

至于是否常写错字，她说：「不是。」

再被问到为何怕擦掉，凯盈称：「擦掉很麻烦，因为要用手擦。」

凯盈和彭铁是智力正常的孩子，对跟文字相关的科目，为何觉得困难？原来他们有所谓「特殊学习困难」，主要是他们在书写方面失常。

例如凯盈，除了写字时不成比例，更多时候会把部首倒过来写，例如努力的「努」字写成这样，有时甚至执笔忘字。

彭铁和凯盈的情况相似，他们的语文程度相比同级孩子低一、两年。有些情况严重，除了倒过来写部首，连词语也倒过来写，例如「露台」写成「台露」、「坐着」写成「着坐」。

其实把词语倒过来，或者像这份功课，上面的字不合比例、漏写笔划，很多人都以为是孩子不专心导致。教育署的刘太说，他们并非不专心，而是有特殊学习困难。