调查指疫情严重影响学童身心发展 恢复全日面授课后需「追落后」

有调查显示，疫情对学童的身心发展影响严重，恢复全日面授课后要「追落后」。

香港初等教育研究学会，以问卷形式，去年11月收集1,600多个幼稚园、小学、家长及教师的回应，显示疫情下暂停面授课，对学童的身心发展影响严重，包括学童用更多时间观看影片、打游戏机；其次是整天在家、生活欠规律等。

调查显示，大部分受访者同意家长要身教，常做运动及早睡，并避免让学童在吃饭时用手提电话。