教大与柬埔寨大学合作取录六名大学教师入读博士课程 冀提升专业水平

香港教育大学与柬埔寨大学合作，在世界银行资助下，取录了6名当地大学教师入读教大教育博士课程，希望提升当地大学教师专业水平。

Roth和Mith在柬埔寨担任大学教师，现在于香港教育大学攻读教育博士。Roth指柬埔寨的大学普遍面对资源不足问题；又说希望利用在教大所学，提升当地院校教学质素。

教育大学博士课程学生Roth称：「特别是使用图书馆或阅览新图书及研究文献，学生要寻找支援，从海外就读的朋友协助。(在教大)我们实际上观察和学习，很多创新教学方法及教学策略，去推动讨论和鼓励自我学习。」

教育大学2020年起与柬埔寨六间大学合作，参与世界银行的「高等教育改进项目」，协助推动当地高等教育的教师专业发展。

教育大学博士课程学生Mith表示：「我在这儿就读之前，我觉得我的学生很被动，他们不容易得到回馈，他们不懂互评或提供信心评价，得不到回馈，从同侪、老师、群体，久而久之不能进步。」

柬埔寨教育部高教司司长指，计划能提升当地高教界教师水平，促进社会及经济发展。

教大校长张仁良就希望，大学透过与其他「一带一路」国家，分享教育专业经验，发挥影响力。

教育大学校长张仁良指出：「‘一带一路’除了建桥筑路，人心的建设、人心的相通，教育是非常重要环节，如果我们可以利用我们专业，去帮助一些有需要在教师专业，或教育专业上提升能力的，教大可以尽一分力，有何不可？」

教育大学研究生院至今取录了81名来自「一带一路」国家的学生入读硕士及博士学位课程，除了柬埔寨，亦有来自孟加拉及哈萨克斯坦等。