【星期日档案】有家长为子女「报复式」报读学习班 机构称关注全人发展

学校全面复课，近月不少家长为子女报读大量学习班，希望追上学习进度。有机构关注，疫后儿童及青少年发展需要，指培养「抗逆力」及探索知识的能力同样重要。

过去三年，五岁的逸逸悦悦不常回校上实体课，妈妈担心影响一对双生儿的发展，所以她会上网找教材，协助他们保持学习动力。

家长黄太太指出：「有点困扰的是，真的不太知道现在孩子们的进度是否属于正常范围，譬如情绪、学习、社交能力，或者一些言语发展。」

兴趣班和补习班陆续复办，九月就升小学的逸逸悦悦，这几个月的时间表密密麻麻，黄太太只想他们尽快适应实体课的模式，衔接小学时便不会太辛苦。

有教育中心近期亦收到大量家长，为子女报读不同课程。

教育中心负责人殷小姐表示：「当家长将孩子送返幼稚园上学，尤其在家长聚会，他们会发觉为何我家孩子程度在标准以下，低于平均水平，他们便开始着急，他们现在真的报复式来上课。」

子女的学习比以前「繁忙」，有家长表示会多留意他们的状态。

家长Alex称：「每一项运动都可以体验到一个人，如何对待不同的事情及一个人如何安身立世的能力，亦可以学习在不同规则下，如何运用不同策略，处理困难的能力。」

有国际机构关注，疫后儿童及青少年全人发展，强调培养他们多方面的能力。

联合国儿童基金香港委员会主席陈晴认为：「教育的意义不只是一部学习机器，灌输孩子书本上面的知识，增加一些譬如‘个性教育’、教授真善美的事情，以及在价值观方面，多一些正面的教育。」

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