小六TSA中英数成绩创20年新低 学者认为学生没适应疫情带来变化

停办三年后复办的，中、小学生全港性系统评估(TSA)，参与学生的中、英、数达标率均下跌，其中小六三项成绩创20年来新低。有学者认为，小六学生未能适应疫情期间对学习的变化。

因疫情停办三年，今年复办的全港性系统评估成绩报告出炉。小三、小六及中三学生，在中、英、数三个主科达标率都下跌。

其中小六学生达标率跌幅最显着，其中英文科达标率只有约六成五，较停办前下跌逾8.5个百分点。

中文及数学科达标率亦分别跌至百分之71.1及78.3，各跌超过5个百分点。三项成绩都创20年来新低，考评局称会进一步研究原因。

中三的中、英、数三科达标率分别下跌1.7至3个百分点，亦是2006年以来最低；至于小三，三科成绩分别跌0.3至3.4个百分点。

有学者认为，疫情期间小三学生有家长协助，而中三学生较自律，能善用网上学习。但小六学生估计未能适应疫情带来的变化，因此跌幅显着。

中大教育学院教授侯杰泰称：「以前上学天天说着学校要考试，大家会紧张些，小六受疫情没有考试，大家不知如何做之下，我认为他们较松懈。老师不会说你疫情那一班，我教浅白一些是不会，都会跟DSE或其他课程，慢慢经过几年后，我觉得应该追回正常。」

教育局表示，今次结果与国际大型评估，反映学生在疫情下表现下跌，情况相若，但大部分跌幅属可接受波幅范围内；又称学界一般都认为，疫情期间暂停面授课堂，对学生学习和发展带来一定影响，加上各方亦需时适应评估复办，因此不宜以今次结果作定论。