为助本港非华语学生学好中文融入社会 教育局派员到学校协助调适优化课程

非华语学生在港都有入读公营学校的机会，但要融入社会都要学好中文，教育局有校本支援服务，协助学校为非华语学生调适课程和教材。

以话剧形式，改编《桃花源记》结局，分角饰演文言篇章，不要看这班非华语学生，现时中文说得如此流利，他们都下过一番苦功。

中三古巴裔学生Ali说：「学习中文读音很困难，所以上中文堂时，我会专心听老师朗读课文，我做课外活动司仪，做司仪时我会学到正确读音。」

中五乌干达裔学生张天岚表示：「有空在家我会看中文电视台，也会看中文新闻报道，我也会看中文电视剧，例如《爱回家》。」

大角咀这间中学，八成是非华语学生，除了举办中文周，校方亦申请教育局的到校支援服务，由当局派员到学校共同调节中文课程。

教育局语文教学支援组总课程发展主任郑颂衡指：「非华语学生像一个表达，但当中其实很多不同种族、民族，如果本身文字是象形字，有些可能是字母，学中文的历程颇不同。支援人员跟不同老师协作，因应学生不同学习需要，制作适切的教学模式，包括抽离学习的模式、分组学习模式，或课后支援模式，或沉浸式学习环境等。」

官立嘉道理爵士中学中文统筹吴咏仪称：「今日我们的教师工作绝非他人所说机械式进行，或拿着书进去像录音机就可以，其实我们要按学生能力，他们的背景、来自不同国家、文化，加入我们对他们的认识，就着这些认识调适和优化课程。」

校方表示，未来会举办更多到大湾区内地城市等的交流活动，让学生有更多机会运用中文，并增广见闻。