教育局公布俗称「基准试」的教师语文能力评核结果,当中英文科写作只有五成一考生达标。
最后一届给现职教师及有志成为英文或普通话科教师人士,考取相关资格的教师语文能力评核「基准试」,成绩出炉。
教育局指,今年有逾1,540人参加英文科评核,约三成是现职教师。阅读、聆听、口语成绩与去年相若,写作卷就只有约五成一人达标,即成绩达到三级或以上,比率较去年的四成六略高;只限现职教师应考的课堂语言运用,就有逾九成人合格。
至于普通话科,有逾2,180名考生应考,当中口语成绩较去年好,有近八成四人达标,但聆听与认辨今年有约六成人「不及格」。
有立法会议员认为,「基准试」混合了现职教师及公众人士应考,容易令人有错觉教师的语文能力不足。
教联会选举委员会界别议员邓飞表示:「能应考课堂语言运用只限现职英文科常额老师,及普通话科老师,若考核课堂语言运用的英文科和普通话老师,成绩达九成以上,我可以合理推断,这些现职老师考听说读写其实达标率同样是这样高。」
下学年起「基准试」笔试和口试,将由IELTS及普通话水平测试取代,只维持教育局举办的「课堂语言运用」评核。邓飞认为,届时教师认受性会提高。
邓飞说:「现行的都是考评局、教育局自己设计,只适用于香港认可,9月后实施的英文用IELTS及普通话用国家水平测试,包括普通话水平测试,国际认受性不只限于香港,拿着IELTS成绩或普通话水平测试成绩,全球通行。」
他指新安排亦能提升教师的竞争力。