长者日间中心及幼稚园安排「老友记」与幼童活动中互相学习　促进跨代共融

一间长者日间中心与幼稚园合作，让长者和小朋友在活动中互相学习，促进跨代共融。

这天这班幼稚园学生来到课室，和他们一起上课的「同学仔」，平均年龄都超过70岁。

这个「没有年龄的课室」在将军澳长者日间中心举行，安排附近国际幼稚园的幼童，和大约三十名「老友记」，每月进行两次、为期十堂的跨代学习计划，涵盖美术手工、数学和科学实验，和简单的运动训练等。活动推动长幼共融，更期望跨越文化隔阂。

Seth说：「手指印，印落纸上，开心。老人家给我的。」

Mikkel称：「印手指画很好。」

退休长者张叔指出：「希望有多些这样的活动，给我们中心的老人家，精神上都有一个寄托。」

课程设计亦包括认知、手指小肌肉协调，和生活自理技能。

长者中心高级营运经理李湘微表示：「尤其是这班长期护理上需支援的，他们会觉得自己老了、没用了，但藉着这个计划，我们会善用老人家的特性，可能他很熟悉做家务，但小朋友他们是不懂的，二、三岁、四岁的年纪，正学做家务时，我们就由长者去教导小朋友一些技巧技能，仍可发挥到。」

幼稚园校监周欣琪说：「小朋友多了一份关心，对于老人家，培养他们的同理心，明白多了老人家有甚么需要。在家里他们都发现，他们和爷爷奶奶、公公婆婆之间多了很多话题。」

完成十堂活动后，小朋友会获颁毕业证书作为纪念，机构亦期望将这种长幼共融模式，拓展至更多长者中心和幼儿服务单位。