兩個教科書出版商會收回課本價格資料

教育局表示，由於仍有教科書未分拆訂價，新學年會繼續有特別措施，如容許學校接受出版商，免費提供的教師用書，但這些教師用書不能載有過量的教學資源。但兩個教科書出版商會則發表聲明，認為教育局混淆教師用書的定義，教材當作學材，決定收回，新學年分拆教材後的課本價格資料，意味新學年的教科書可能會加價。教育界立法會議員張文光認為，事件的進展顯示教育局在教材課本的分拆上，完全失敗，但出版商有必要交代，再重新定價的理據。