教育局接納優化高中核心科下學年推行 有通識教師憂太急
發佈日期: 2021-04-01 18:43
港澳
教育局接納高中四個核心科目優化方案，下學年起在中四推行。有通識科教師擔心推行太急，未能妥善安排教學工作。
教育局向學校發通函，公布高中四個核心科目優化方案。中文科會取消卷三聆聽及綜合能力及卷四說話能力、即不再有口試；卷一閱讀及卷二寫作的比重分別增至百分之40及45，校本評核佔百分之15；英文及數學科亦會精簡或整合必修、選修部分。
公民與社會發展科取代通識科，以香港、國家和當代世界三個主題為核心內容，不設校本評核、即取消獨立專題探究。公開考試只設一卷，評分只分為達標及不達標兩級；另外為學生提供到內地學習機會。
重新冠名科目委員會主席劉智鵬稱：「原有的通識科的課程內容和現在並不是說南轅北轍的。以往很強調一種灌輸形式的教學，把一大堆資料要學生掌握、記憶。我們的改動是換轉，把知識鋪排了在學生面前，選取自己好有興趣再探索的知識，使學生變了一個主導者。」
本身是通識科老師的教協副會長田方澤指最快下月才有具體細節，擔心進行太急不利學生學習。
教協副會長田方澤表示：「今年有疫情，又有國家安全教育等要忙，我們不理解為何要這麼急在九月就要推行。最差情況是老師要依書直說。」
教育局相信方案實施後可釋出約100至250小時課時，可為學校提供彈性，令學生參與更多元化學習經歷。因應改革，由2024/25學年起，文憑試考生入讀大學基本要求將改為「332」及「達標」。
