中學校長會指閱讀計劃可縮短學習差距 冀恢復資助

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香港中學校長會不滿教育局，本學年起停止發放中、英文「廣泛閱讀計劃」津貼，會令人以為政府不重視閱讀。

「書中自有黃金屋」，為了鼓勵閱讀，教育局97年起資助中小學中文及英文的「廣泛閱讀計劃」。每年視乎學校的班數，各獲約四千至一萬七千元，購買中文及英文書和閱讀教材，但本學年起停發。

中學校長會指，學童在校內時間長，接觸到多少藏書是培養閱讀習慣的關鍵。不滿局方停發前沒有與學校溝通，中學校長會主席李雪英表示：「錢我們自己也會覺得，未必一定是最重要的項目。如果學校要推動閱讀的話，實際上在不同的資金來源，大家『左撥右撥』，其實也可能繼續維持得到。重要是它帶出來的訊息其實是相當負面，就是閱讀不再是政府，不再是教育局關注的項目。」

中學校長會又認為「廣泛閱讀計劃」有效縮短不同家庭背景學生的學習差距，希望教育局可以恢復資助。

教育局局長吳克儉出席活動後，未有回應提問。

教育局就指，在審慎理財及善用公帑原則下停發兩項津貼。而學校仍可以運用營辦津貼申請優質教育基金等，為學生購買圖書。而停發資助前已徵詢中、小學校議會，並解釋安排。