有家長抗拒子女讀特殊學校 社工籲按需要選服務

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有特殊學習需要的學童可選擇入讀特殊學校，但部分家長希望子女入讀主流學校。有社工指，家長應按子女的實際需要選擇合適服務。

謝太兒子有自閉症，去年安排他入讀有幼兒中心的主流幼稚園，但他融入校園方面有困難。謝太表示：「我看不到他與小朋友相處，放學時小朋友叫他，也不理睬他人。」

大半學期後決定轉讀給中度及嚴重弱能兒童的特殊幼兒中心。謝太初期也有些抗拒，但及後認為這安排對兒子是最好。謝太表示：「見到他較開心，學習較快。與別人玩或是相處也有進步。之前會想應該入讀普通學校和不想讓太多人知道。但他與一般小朋友也是差不多，只是社交方面比較弱。」

社署數字顯示，近年入讀幼稚園暨幼兒中心兼收計劃的輕度弱能學童有上升趨勢，而給中度及嚴重弱能兒童就讀的特殊幼兒中心，維持約在七百多人。

有註冊社工指，家長要按小朋友實際需要，選擇適合的服務。扶康會服務經理王敏慧表示：「特殊幼兒中心的服務是全面，有3T(言語、職業和物理治療師)和特殊幼兒老師服務。家長應參觀下特殊幼兒中心，讓他們對服務有多些了解。知道原來特殊幼兒中心有何服務，服務如何幫助小朋友。」

社工又提醒家長不應太擔心特殊需要學童的學習進度，因這樣反而會令自己情緒受到困擾。