家長促撤TSA 教育界：有必要保留助調節教學

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有關注團體在報章刊登公開信，要求教育局取消小學三年級的全港性系統評估。教育局指家長的反對意見源於個別學校過分操練。

何太讀小二的女兒明年要參加簡稱「TSA」的全港性系統評估，校方出的精讀詞庫，包括「瓊樓玉宇」、「食髓知味」和「珍饈百味」等詞語。何太認為是太深，又指「TSA」操練小一已經開始：「很多補充練習就是滲入了全港性系統評估『TSA』的內容，尤其是閱讀理解根本不是小一、小二的水平，根本是為應付小三『TSA』的統計。」

由一批家長發起的「爭取取消小三TSA」群組，在報章刊登給教育局局長吳克儉的公開信，指「TSA」的課堂和功課令學生失去學習興趣，要求立即取消。

「TSA」是用以評估學生在小三、小六及中三，三個學習階段的中、英、數基本能力水平。香港教育政策關注社張民炳認為，有必要保留「TSA」：「現時這是一個辦法較為客觀及統一收集數據，反映某一間學校的學生，他們的表現如何、強項是甚麼、弱項是甚麼，令學校可以調節教與學。」

教育局回應指，「TSA」是唯一能評估學生基本能力的方法，強調成績不會影響升學及不會用作學校排名，並有助學校及教育局及早了解學生學習差異，不應輕言取消。而反對意見源於個別學校過分操練，並非全因TSA而起，認為應匯聚學界意見，尋求處理辦法。