教育局公布《教師專業操守指引》 列應有專業操守及行為規範

教育局公布《教師專業操守指引》，列明教師應有的專業操守及行為規範。

上屆政府在反修例事件後提出的《教師專業操守指引》正式「出爐」，歸納出八項準則，包括專業信念、恪守法治、廉潔公正和維護專業等，並在各項準則列明教師「應該」和「不應該」做的行為。

在恪守法治方面，強調教師要正確理解《憲法》、《基本法》及《港區國安法》，自覺維護國安、社會秩序。

指引列明，教師若發現校園內有任何潛在違法違規時，應適當地向學校管理層及警方舉報。

若個人涉及刑事訴訟或調查，要即時或可行範圍內向學校申報，不應該鼓吹違反社會秩序的言論。

以身作則方面，教師不應宣揚或表達仇恨及暴力、使用粗言穢語、作出侮辱言行，轉發不真確及意識不良的訊息。

盡忠職守上，教師不應因個人立場，而選取不符合政府指引的教材，向學生灌輸個人偏頗觀念窒礙學生建立正面價值觀。

指引舉例，曾有教師持續採用大量偏頗教材或多次教授失實教學內容，其註冊資格已被取消，而相關科主任因無審閲有關教材，須發出譴責信。

關愛學生方面，教師經常要提高警覺，若發現有懷疑虐兒，必須立即向學校管理層或有關部門報告

教育局指教師及學校都應仔細閱讀指引，已註冊教師若涉嫌違反專業操守，可因應個案嚴重性取消教師註冊，局方亦會因時制宜，按需要更新指引內容。

《教師專業操守指引》載於教育局網頁（​www.edb.gov.hk/tc/guidelines_tpc）。