當局公布《科學(小一至小六)課程框架》 提出避免紙筆考試

教育局向全港小學發通函，公布《科學(小一至小六)課程框架》，明日會舉行簡介會，介紹框架內容等。

框架提出，小學科學評估絕不應局限於紙筆評估，尤其小一及小二，學校應盡量避免採用紙筆考試形式，減輕學業壓力，同時騰出更多時間，讓他們進行科學探究或實地考察，培養好奇心及探究精神。

《框架》建議教師採用多元化評估方式，包括教師提問、產品設計、科學日誌等。