施政報告：教育及就業政策（一）

(四) 培育下一代

90. 政府鼓勵多元卓越文化，從教育、就業和全人發展三方面培育青少年，為全港不同能力、志向和教育水平的青年人，提供多元化的學習、培訓和發展機會。

91. 青年人要養成積極的人生觀和正面的社會意識，既關心香港和國家的發展，也具備國際視野；既重視個人權利，也承擔對社會的義務。

教育

幼兒教育

92. 幼兒教育是培育青少年成長的重要一環。免費幼稚園教育委員會正研究如何切實可行地實施3年免費幼稚園教育，預計會在明年提交建議。為適時紓緩家長的財政負擔，政府會連續在2014/15及2015/16兩個學年增加學券資助額，每年加2,500元，亦會調高學費減免的上限，協助有需要的家庭。

支援基層學生學習

93. 政府已為青少年的正規學習投入大量資源，但為確保家境欠佳的同學亦有同等的學習機會，由2014/15學年起，政府會將三個支援學習的關愛基金項目納入恆常資助內，包括：（一）為學生資助計劃下領取「全額津貼」的小學生提供在校免費午膳；（二）將「學校書簿津貼計劃」下每名合資格中小學生的定額津貼提高約一倍；（三）為就讀副學位以下程度合資格課程的清貧學生，設立學費發還機制，並提供學習開支定額津貼。這三項措施將讓約27萬名學生受惠。

94. 為協助推行扶貧和其他支援學習的措施，政府會由2014/15學年起，向公營小學提供相等於一名文書助理薪金的額外經常津貼，以減輕老師的行政工作。

以資訊科技提升自學能力

95. 政府會在今年推出第四個資訊科技教育策略，主要措施包括由2014/15學年起，分階段向所有公營學校提供無線網絡服務及其他配套設施。

增加資助高等教育

96. 近年符合一般入學最低要求的考生，都較公帑資助的學士學位課程第一年學額為多。政府會循以下五方面增加同學接受高等教育的機會：

(1) 由2015/16學年起和緊接的3年規劃期內，逐步增加資助院校高年級收生學額共1 000個；到2018/19學年，每年將有5 000名表現優秀的副學位畢業生可升讀資助銜接學位；

(2) 探討如何切實可行地推行一項新的資助計劃，資助每屆最多1 000名學生，修讀配合本港人力需求指定範疇的自資學士學位課程。計劃如推行，將惠及三屆學生，然後再檢討成效；

(3) 推行內地大學升學資助計劃，讓透過「內地部分高等院校免試招生計劃」升學的香港學生，如有經濟需要，可於課程修業期內獲每年最高15,000元補助金，計劃不設名額上限，將惠及三屆學生，然後再檢討成效；

(4) 推行一項新的獎學金計劃，資助每屆最多100名傑出學生在香港境外升讀知名大學，以培育更多元化的頂尖人才，推動香港的發展。除一律獲發每年最高可達25萬元的獎學金外，有經濟需要的學生可另獲每年不超過20萬元的補助金。計劃將惠及三屆學生，然後再檢討成效；

(5) 為貫徹多元卓越文化的青年政策理念，將成立一億元的獎學金，以全額資助模式，鼓勵大學及專上院校由2015/16學年起，每年取錄共約20名在體育、藝術、社會服務等方面有卓越表現的本地學生。

97. 全面推行上述措施，將為高中畢業生開拓更寬更廣的升學渠道，可望額外提供2 120個資助名額予香港學生在本地及境外升讀學位課程，並為選擇到內地升學的同學提供經濟援助。

其他措施

98. 為確保學生不會因為經濟困難而無法投入多元的專上學生生活，政府決定：

（一）資助清貧學生參與由院校安排並擇優而選的境外交流活動，受惠學生約9 800人；

（二）邀請關愛基金專責小組考慮，為就讀學士學位課程並入住宿舍的清貧學生提供宿舍津貼，以及增加就讀合資格自資專上課程的清貧學生的學習開支助學金。

99. 此外，過去兩個學年，政府容許學生貸款人可以選擇在完成課程一年後，才開始償還貸款。政府會將這項安排恆常化，每年約有23 000名學生受惠。

100. 去年實施的「雙非」孕婦來港產子零配額政策大大減輕本地婦產科服務的壓力。下一步，政府會確保本地學童的就學機會，並繼續致力解決「雙非」兒童對香港學額需求造成的壓力。