2017-04-18

據報日本容許希特勒自傳作教材 華促汲歷史教訓 2017-04-18 00:35

日本政府據報表明,國内教科書可以使用納粹德國領袖希特勒自傳《我的奮鬥》部分內容作為教材。中國敦促日本深刻反省和汲取歷史教訓。

納粹德國領袖希特勒的自傳《我的奮鬥》最早在1925年他仍然在生的時候出版,當中記述他的成長經歷及政治意識型態,被指宣揚納粹思想。《我的奮鬥》的內容在德國國內一直存在爭議,最近在日本也掀起爭論。

日本時事通訊社報道,日本政府上周內閣會議,對於議員提問的書面回覆中明確表達立場,指《我的奮鬥》部分內容可以作為教材使用,讓學生了解書籍編寫時的歷史背景,但如果是用以鼓吹歧視,當局一定會嚴格規管。但仍然有意見擔心會為日本的學生灌輸錯誤的價值觀。

在北京,外交部就敦促日本對於歷史問題需要深刻反省。外交部發言人陸慷表示:「在這一涉及大是大非的歷史問題上,容不得半點的曖昧和模糊。我們敦促日方深刻反省和汲取歷史教訓,以正確的歷史觀教育年輕一代,旗幟鮮明地警惕和反對戰爭有害思想。」

他呼籲日本,以實際行動取信於亞洲鄰國和國際社會。

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