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幼稚園 2018-10-18 23:30

根據教育局的《幼稚園教育課程指引》,配合幼兒能力的適量家課,可以鞏固、延伸或評估兒童的學習表現,但不是唯一的方法,重溫1990年的報道。

黎太兒子讀幼稚園高班,每日要用兩個多小時做功課,寫中英文生字、做工作紙,每星期又要默中文和英文。黎太說知道兒子功課壓力大,但都沒想過轉校。

黎太表示:「轉了讀程度低一些,讀到小學又是很辛苦。香港就是填鴨式,如果你是無能力的就被人淘汰。」

有臨床心理學家表示,試過曾接觸一些個案,家長因子女追不上功課,擔心他們的能力有問題而要接受輔導,但最後發現只是功課太深奧。

臨床心理學家趙陳美賢稱:「其實字句串得對,不過老師要求圓圈沒有合上,對於一些不上心的小朋友來說,寫太多字,他都是串不出來。」

她表示,強迫年紀太小的小朋友學那麼多東西,是有害無益。

趙陳美賢說:「本來很想學東西的心不但受挫折,還要覺得自己是很沒能力,有點自卑感覺。這不是一朝一夕,而是在大一些,小學階段慢慢顯露出來。」

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