團結香港基金發布研究報告 倡政府多方面改革通識科

發佈日期: 2020-09-07 12:31

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團結香港基金發布通識教育研究報告，建議政府在多方面改革通識科。

報告指，通識科教材缺乏有效監管。調查更發現近四成教師會以社交媒體作為主要教材，嚴重影響教材的真確及中立。

團結香港基金認為，政府有必要提供經審訂的教科書，並將審查範圍擴大至教科書的補充資料；又建議由政府匯編網上指南，推薦可用的電子教材，支援教師引導學生分辨事實與意見，培養邏輯思考；亦建議當局精簡課程，將評考機制改為及格或不及格。