考評局取消歷史科爭議試題 按同一試卷答題表現估算分數
發佈日期: 2020-05-22 22:16
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中學文憑試歷史科試題爭議，考評局決定取消被指美化日本侵華的試題，並會按考生同一張試卷其他答題的表現估算，調整分數。
逾五千人報考的文憑試歷史科，其中一條必答題要求考生回答是否同意「1900至45年間，日本為中國帶來的利多於弊」。試題被指美化日本侵華，教育局要求考評局取消該試題，又派員到考評局跟進及檢討出題機制。
考評局委員會討論後，決定取消相關題目，並由題庫內刪除。委員會指，題目設計偏離歷史科學習及評估目標。試題的參考資料只是摘錄部分，提問用語又欠全面，容易令考生在短促的考試時間內，作出偏差或片面的演繹及回答，題目設定亦未能貫徹公平考核，以及按指引處理敏感議題的原則。
調整分數的方法會參考考生在同一條題目其他部分，或卷一其他題目相同分題的表現估算，選取較高的分數作準。
教評會希望對考生的影響減至最低。
教育評議會主席何漢權稱︰「欣賞考評局經專業討論後，作出取消此題、引起好多爭議的題目。能夠看到考生平時努力，不會因為題目令到他的利益有損失。」
教協指決定對考生不公平，亦打擊文憑試的公信力。
協教育界議員葉建源指出︰「非常粗暴及倉卒，亦在過程中，我相信未想清楚，後果如此嚴重。所有人都擔心，若果我是考生，明年考文憑試，教育局會否又取消另一試題呢？」
立法會教育事務委員會下周一開會討論事件。教育局提交文件指，題目要求對歷史事件的認識，超越學生應有水準，資料片面及具引導性。如果給分，將歷史題變成閱讀理解題，會產生很壞的倒流效應，嚴重損害學生學習利益。
至於在重重機制下，為何歷史科仍出現有問題的題目，值得深究。
