2019-09-14

人民日報評論批香港通識教育 有中學校長同意教材需評審 2019-09-14 19:31

《人民日報》發表評論文章,批評香港的通識教育出問題,又指教協為首的平台,將社會激進力量拉入教育領域。教協回應說,指控只是為社會問題找「代罪羔羊」。

通識教育推行了十年,《人民日報》評論文章認為,由近期一些激進學生的表現看到,通識教育自由博雅的本意已落空。

文章提到,曾任通識教育教師聯會主席的賴得鐘在社交媒體咒罵警察;又指教協為首的平台,不斷將社會激進力量拉入教育領域,充實教育界的反對力量,變成新的政治角鬥場。

評論認為,通識教材不用送審,有錯誤亦有偏見。激進分子在課堂做文章,甚至有教師以課外實踐名義,帶學生到反對派煽動的遊行集會,反映反修例風波並不全是社會風氣穿透校園,而是課堂內部已出了問題,而國民教育缺失亦令學生批判思考脫離歷史與國情。

有中學校長同意,通識教材需要評審。

中學校長會主席鄧振強表示:「最重要的是課本的質素是要有保證,送審這個機制是可以考慮,因為我們其他的科目,都有一個類似送審的安排。」

教協就反駁《人民日報》的批評。

教協會長馮偉華表示:「這個指控只是找代罪羔羊,處理不到社會矛盾問題,就歸咎教育。年輕人對於內地觀感,其實仍然不是太好時,這是要歸咎社會本身發生的事。至於教材、內容及評審,全部都有機制,教育局的監管,不存在單一的思想灌輸。」

對於網上流傳有學生在商場集會,以粗言穢語唱歌叫口號,馮偉華指校園外行為,學生會受其他資訊影響,不能歸咎學校。
			

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