有教育界指基準試評核對象非現職教師 成績不反映質素
發佈日期: 2019-05-23 18:17
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「教師語文能力評核」，其中英文寫作近六成人不達標。有教育界人士說，評核對象並非現職語文教師，成績不反映教師質素。
要成為中小學英文科教師，須持有英文科相關學位及完成師資培訓，即是督導下的英文科教學實習，才合乎基本資格。
未符合資歷，就要考「教師語文能力評核」、即是「基準試」，在五份卷都達至少三級，才符合任教要求。
考評局公布，今年近1200人參加英文科寫作卷，不足500人成績達標，近六成人不及格；口試有四成多人不及格；聆聽、閱讀達標率就超過八成；只供教師應考的課堂語言運用卷，逾九成人達標。
教育界人士認為，結果不反映教師質素。
教協教育界議員葉建源稱：「考生當中我們知道，大部分並不是教師。課堂語文能力的卷，這卷是給老師考的，只有不夠四百人。任英語教師的朋友，其實是會通過主修英文和主修教育文憑或教師證書，都要主修英文來取得資格。」
教聯會會長黃均瑜說：「這只是反映一些想入職的老師的水平，所以應該改做一個『入職教師語文基準試』，就不是現職教師的語文基準試，一定要弄清楚給社會一個清楚的訊息，才不會影響教師的專業形象。」
他們希望政府更改評核名稱，以免造成誤解。
