教育局倡教師全面學位化 料每年額外開支約15億元
發佈日期: 2019-03-26 13:45
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教育局建議新學年起，公立和資助學校教師職位全面學位化，一年額外開支約十五億。
教育局建議2019/20學年起，包括官立、資助學校的中小學學位教師比例，會由現時分別百分之65和85，增至百分之百。資助學校的常額教師和以往的非學位教師，例如圖書館主任和學生輔導教師等，均會學位化，一次過或分兩年全面落實。
例如資助小學文憑教師，在學位教師職級會轉為助理小學學位教師；資助中學文憑教師會直接轉為學位教師，預計每年額外開支約15億。
資助學校本學年起聘請的常額教師，必須具本地學士學位或同等資歷，現職非學位教師如不願轉學位教師或學歷不符，可留任至自然流失，但不能晉升。
教協教育界議員葉建源說：「未有學位的教師數量是非常少，他們因為各種原因到現時都未有學位，他們仍可以留在現有的職位繼續工作。小學應該只得百分之一、二左右。」
教育局局長楊潤雄希望，措施對持學士學位的教師給予肯定，促進教師專業發展和改善教育質素。
