調查指家長多與子女吃晚飯等 有助提升學業成績

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一項調查發現，家長多與就學子女吃晚飯及傾談學校的生活，學生在中、英、數的成績相對較好。調查顯示約兩成受訪者家長，每星期與子女閒談少於一次。

中文大學教育學院，前年用問卷訪問一萬五千名小三、小六及中三學生，及其中一萬二千名家長，了解親子活動與學業成績的關係。

結果發現，八成至八成半受訪家長幾乎每日跟子女吃晚飯；不足一成，每月有一至兩次或以下；五成三至六成四家長幾乎每日跟子女閒談；有一成四至兩成，每星期閒談少於一次；另外近六成至六成七家長，每星期與子女討論學校生活一次或以上。年級越高、討論次數越少。

學院又將這些習慣與受訪學生的系統性評估「TSA」成績對比，發現家長多與學生吃晚飯及談學校生活，學生在中、英、數相對有輕微至中度較好的成績。

中大教育心理學系副教授伍斐然表示：「談多些關於讀書的事，她是傳遞一個訊息，首先就是我覺得你很重要，願意花時間聆聽及不僅你重要、讀書亦很重要，子女就會記得這個訊息，覺得讀書很重要。」

學者又提醒，傾談的「質素」一樣重要，因為調查發現，家長認為有跟子女閒談的次數，與子女認為的次數不同。伍斐然表示：「當家長覺得做了很多，子女覺得很少，即是明顯溝通錯了，看的世界不同。本身是一個警號。」

她建議家長先了解子女的興趣，投其所好，有助打開話題。