調查指中小學功課補習時間增 憂影響課餘

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一項調查發現受訪中小學生做功課和補習的時間有增加趨勢，擔心影響學生課餘生活。

教協、小童群益會等團體去年第四季訪問超過1000名小四和中五學生，了解學童的課餘生活。發現學童最主要的課餘活動是上網、使用電子社交平台及玩電腦或手機遊戲佔整體四成，其次才是運動、看電視及聽音樂。

學童在上課日子每日平均使用手機、平板電腦等電子裝置超過3小時，放假時的使用時間更多一倍。調查又發現學童每日平均用超過兩小時做功課，亦有超過一半學生有補習，兩項數字都比2002年的調查上升，而補習班及功課輔導班亦是最多學生參與的校外活動。

學童的課外活動中有近六成是主動參加，由父母要求的佔兩成六，但小學生按父母要求參加課外活動的比例明顯高於中學生。

負責調查的團體指整體有三分之二學童對課餘生活感滿意，認為並不理想。香港教育學院客席講師周昭和表示：「餘暇活動正是要自主的，但只有六成多表示滿意。我們的小朋友很乖，很接受成人的教育，當我們成人利用權力去擠壓他們時，他們會接受。他們只會在『爆煲』時才說『我不行了』。」

團體建議政府檢討與學童課餘活動相關的教育政策，家長亦應調整子女課外活動，避免過分擠壓兒童的生活。