電子學習省時 提高學生鑽研新事物興趣

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電子教學在本港推行多年，本港學生對於電子教學接受程度如何？電子教學對學生的學習及未來發展有甚麼好處呢？ 

他又按，她又按，不要以為這批學生又玩遊戲，其實他們是利用這些電子產品學習。在電子科技及資訊爆炸的年代，厚重而寫滿文字的教科書怎能滿足現今的學生呢？

觀塘功樂官立中學學生吳詠鵬表示：「其實我身為學生來說，不會喜歡拿著一本不懂出聲，只是一本死物的一本書，甚麼都不能動，只有一些文字及圖案的書，但可能現在電子方面，其實可能多了很多解釋，例如很多動畫。這樣就會更容易理解科學。」

好像一些科學的實驗，學生不用「落手落腳」。他們可以在電腦設計一些程式，然後進行虛擬實驗，如果成功了就可以將實驗搬回現實，節省不少時間，大大提高學生對鑽研新事物的興趣。

吳詠鵬表示，一個溫度計可能以前做溫度測試可能要一段頗長的時間，例如2至5分鐘，「但現時可能只需要幾秒，就看到溫度的變化是怎樣，然後它會自動幫你做一個線圖。」

電子學習不單是一部平板電腦或是一本電子教科書這樣簡單，而是透過一些電子科技帶學生走出沉悶的課室，從而增加他們的學習興趣，訓練他們的創意。

有校長又指，現今電子科技發達，吸收新資訊比以往容易，但要加入自己的思考再轉化新的知識，這樣才可令眼光加闊。