學者表示老師處理學障學生要冷靜

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現行教育條例規定，學校教職員不得對學生體罰，有立法會議員表示，教育局應介入處理學生遭體罰個案。有學者表示，有特殊學習需要的學生情緒較易波動，老師最重要保持冷靜，

立法會議員張超雄過去一年收到十宗有學習障礙的學生受到欺凌投訴，他批評教育局往往以校本為理由，拒絕調查。

目前有三萬多名中小學生有特殊學習需要，部分有自閉、過度活躍等，有研究特殊教育的學者指，偶爾聽過有老師對學生使用暴力，又指部分學習障礙學生不懂表達自己，但無研究數據顯示，他們被欺凌的機會比普通學生大。

學者提醒，有特殊學習需要的學生情緒較易波動，老師照顧他們最重要保持冷靜，若雙方都很激動，便較易出問題。